为何IB教育越来越受到青睐？

虽然国内的国际学校越来越多，大家所使用的课程体系也不尽相同。但是近些年来，越来越多的国际学校开始开设IB课程。成为IB学校必须经过IBO严格的审核，在硬件、师资、理念上，必须符合IBO的标准才能成为IB认证的学校。

IB最早诞生于1960s，当时主张反战的思想家们认为战争爆发的很大一部分原因是因为人与人之间的不了解和不包容。他们希望有一种教育可以让人们消除误解，尽量包容对方。这种思潮的影响下，产生了IB的雏形理念。

并且随着二战后，大批外交官子女到异国他乡求学，为了帮助这些孩子能够考取自己祖国的大学，从而有了IB标准课程。也因为这套课程的规范性和高标准，令其被众多世界名校所认可。

IB的三大优势：思辨能力的培养、平衡全面的课程、全球权威认证

IB课程在全球范围都可以做到无缝对接，所有无论孩子在哪个国家学习IB，只要继续选择IB学校就读，就没有课程适应的问题。这也是IB广受跨国企业公司员工家属青睐的原因之一。与一些提倡西化的国际教育课程不同，IB强调保留自己的传统，鼓励孩子们学习母语，热爱自己国家的文化。

IB课程希望培养出的孩子，是勤学好问、知识渊博、又富有爱心的年轻人，通过多元文化的理解和尊重，可以为创造更美好和平的世界贡献力量。鼓励孩子们成为既有进去心又富有同情心的终身学习者。而这一理念与CISB（北京加拿大国际学校）的教育理念不谋而合。

成立于2005年的CISB，不仅提供加拿大NB省课程，更提供IB全部课程（PYP、MYP 、DP）。在这里学习的毕业生可以获得两个具有含金量的文凭，帮助他们在进入大学时更具竞争力。

其中作为小学教育与高中教育衔接作用的MYP课程，是为年龄在11到16岁的学生设计的IB教育项目。这个年龄段正是一个人品行和智力发展的重要时期，MYP(The Middle Years Programme)旨在帮助这个年龄阶段的学生积极和负责任地参与到在不断变化和日益联系紧密的世界中来，让他们知道，学习如何用批判的眼光来评价所学到的知识和学习知识本身一样的重要。