南山中加学校的这张成绩单，你还满意吗？

七月不只预示着下半年的开启，对于学校而言，也是一个学期的结束。从阳春三月到明媚六月，从充满惊喜的开学典礼到感动满满的毕业季。那些斑驳的走廊光线，夕阳下校园的剪影，或者操场上奔跑的身影，都成为了精彩校园中不可或缺的一部分。

深圳（南山）中加学校已经有20年的校史了。历经20年的不断探索与创新，学校不仅形成了一套成熟的课程体系和教育教学管理机制，还有出色的大学录取和良好的办学效益。

从中加学校离开的学生，无论是走进了海外的大学，还是离开大学踏入社会，他们都表现出了良好的学习、生活能力，以及出色的工作适应性和创新能力。

深圳（南山）中加学校以扎实的育人风格，换来了学生的健康成长，也换来了年年卓越的升学成绩和好口碑。

2020—2022 年升学成绩

2020届

在2020届毕业生中，有281名学生共收到1083份大学录取书。其中申请加拿大193人，申请美国36人，申请英国64人，其余38人申请了中国香港、澳洲等地区和国家的大学。

加拿大前五的大学录取 192 人，其中多伦多大学录取74人；美国前50大学收到26份offer，录取12人，其中排名前20的乔治城大学录取1人；英国前10的大学录取59人，其中英国排名第3，世界排名前10的伦敦大学学院录取9人；香港八大校录取6人，其中香港中文大学录取1人；艺术类大学录取13人。

单人单校最高奖学金达到六万加币，单人总奖学金最高131500加币。美国有 9 所大学发放了超过23万美金的奖学金。加拿大大学发放85份奖学金，总计1100200加币。

2021届

在2021届的254名毕业生中，共收到839份大学录取书，其中申请加拿大169人，申请美国20人，申请英国61人，其余34人申请了中国香港、澳洲等地区和国家的大学。

加拿大前五的大学录取143人次，其中多伦多大学录取73人；美国前50大学收到27份offer，录取15人，其中排名前20的圣路易斯华盛顿大学，卡耐基梅隆大学各录取1人；英国前10的大学录取26人，其中英国排名第三世界排名前10的伦敦大学学院录取1人；香港八大校录取31人，其中香港大学2名，香港中文大学（深圳校区）5人。艺术设计类大学录取40人，其中有全球最顶尖的罗德岛设计学院，帕森斯设计学院各录取1人。

单人单校最高奖学金高达9.2万元美金，单人总奖学金最高333600美金。美国有23所大学发放了超过100万美金的奖学金。加拿大大学发放79份奖学金，总额449500加币。

2022届

截止到今年5月27日，学校共收到1240份大学录取书，其中申请加拿大199人，申请美国15人，申请英国62人，申请中国香港/中国澳门地区90人，其余有12人申请了澳洲等其他国家的大学。

美国前50大学录取6人共10份录取，加拿大前十五的大学录取183人，其中更是有125人被多伦多大学录取，创历史新高。香港八大校录取33人。

在奖学金方面，单人单校最高奖学金192000加币。美国有4所大学共发放了125000美金的奖学金。加拿大大学发放160份奖学金，总额1038000加币。更有一大批如多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学、伦敦大学学院、帝国理工大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、威斯康星麦迪逊大学、香港大学等世界著名学府的offer。

被社会认可的一所好学校

学校自办学以来，也是先后获得了“南山区教育先进单位、深圳市德育示范校、深圳国际教育老字号单位、深圳教育创新特色学校、深圳教育好口碑学校、最具影响力教育品牌学校、年度国际化典范学校、广东省民办教育四十周年突出贡献学校”等多项荣誉称号。

家长眼中的“南山中加”

对于孩子们就读南山中加学校之后的种种变化，家长们如是说：

“孩子读中加学校获得了自信”
“中加学校办学时间长，各方面都很成熟，孩子就读家长放心”
“中加学校办学专一，教学专注，间接资源好”
“中加学校加工能力特别强，孩子三年进步大”
“中加孩子，国外大学毕业率高，独立生活能力强”
“中加学校在加拿大有很高知名度，在美国英国也获得广泛认可”
“孩子毕业后就业及就业后岗位发展好”

中加学校的“五年规划”

深圳（南山）中加学校今后五年将以现有的基础为起点，力争建成深圳乃至华南地区有较大影响力的国际高中，满足社会对国际化的需求，有如下几个方面的发展规划：
1 稳定规模，提升质量

在稳定目前30个教学班800人左右办学规模的同时，力争五年内将生源质量进一步提高。

2 立足深圳，服务南山

学校将一如既往的坚持过去多年“扎根深圳，服务南山”的基本思想，为南山教育发展，经济发展尽力。

3 扩大优势，扬长补短

在进一步扩大加拿大方向在国内同类学校突出优势的同时，发展好美国、英国、香港方向的升学，特别努力提升香港方向的升学规模及质量，产生区域影响力。

4 优化结构，丰富课程

进一步优化中西融合性课程的结构及实施方式，重点在深度融合上下功夫，在减负增效上下功夫；进一步丰富课程，重点开好DSE课程，扩大AP课程，以构建更多元、更高端的国际化课程平台。

5 拓宽交流，打造品牌

在目前的基础上，在疫情消退的前提下，5年内力争形成3-5个重点国际交流交换项目，及校园国际化活动项目，建立DSE项目的香港交换项目。

6 探索创新，打造特色