IB教育作为国际教育领域的全球领导者，被誉为“国际教育的黄金标准”，是全世界范围最受认可、最有价值、最全面的课程体系。

在日益全球化的今天，IB课程被全球90多个国家的3300多所大学认可，是牛津、剑桥、耶鲁、哈佛等世界名校的“敲门砖”。很多名校不仅将其纳入入学考核标准之中，还将其视为发放奖学金的依据之一。

在IB教育中， MYP中学阶段的 “个人与社会”学科是一门跨学科的课程，也是MYP阶段的必修课程。

IB MYP阶段的I&S全称”Individuals and Societies”（简称”I&S”），课程包括人文、历史、经济、地理、哲学、社会学、人类学、商业管理、心理学和世界宗教等，是一门多元的学科。

I&S课程旨在培养学生的批判性思维和独立思考能力，帮助他们理解不同的历史事件和社会问题，并从中获得知识和启示。

在MYP阶段，I&S课程目标在于激发学习者去理解身边的世界，并给他们必备的技能去调查包括历史、时代、地理、政治、社会、经济、宗教、科技及文化等因素对于个人、社会和环境的影响。

作为一所IB学校，北京加拿大国际学校（CISB）十分重视对学生全方位的教育。最近，CISB中学部的学生们庆祝了一年一度的“个人与社会周”，这是中学部的一个重要活动。在为期一周的I&S博览会上，来自6至9年级的学生们聚集在一起，每个人都深入研究了各种全球问题以及对不同文化的研究。

在这次展览中，每个年级都有一个独特的重点，允许广泛探索不同的主题。其中，六年级的学生创造了“文化盒”，让学生们可以瞥见世界各地的文化；七年级将重点转移到运动的主题上，项目围绕难民运动以及交通系统；八年级的主题是联合国的可持续发展目标，学生们考察了这些目标在不同国家的实施情况。与此同时，九年级的学生深入研究了古代文明的领域，且重点是古埃及和美索不达米亚两地。

在本次“个人与社会周”中，最大的亮点之一便是学生的展示。这些会议使青年学者能够清楚地表达他们的理解和研究成果。学生们向同学、家长和教师展示了他们处理复杂课题的能力，也反映了他们学习的深度和广度。

强调培养全面发展的个人，使他们能够在这个日益互联的世界中游刃有余，并为之做出贡献。这是CISB一直以来的教育理念，而本次“个人与社会周”也体现了CISB对“全人教育”理念不遗余力的坚持。