国际教育爆火后，全国各地的国际学校如雨后春笋般涌现，众多国际学校质量也是参差不齐，那么对于想就读国际学校的孩子和家长们而言，应该如何选择呢? 一所优质的国际学校，大都有这几个特质，在选择时，也要着重比较这几个要素！
办学团队和管理理念
一所好的学校一定有一支优秀的办学团队，他们能够直接决定学校的办学理念、教育模式以及教育资源，团队自身拥有实力较强的背景，那么这所学校就有强大的靠山。
所以，了解一所学校，一定要看学校的领导团队，看他们的管理理念和管理方法，好的团队一定能带领整个学校欣欣向荣！通常情况下，从学校的办学团队和管理团队便可以看出学校是倡导自主还是权威管制，是重学术还是重兴趣发展，通过有迹可循的行动，可以看出学校言行是否一致，能否让孩子在未来几年得到优质教育，实现全素质发展。
合肥加拿大外籍人员子女学校（CISH）一直追求学术和教育理念的卓越，为幼儿园至12年级的孩子提供富有挑战、与时俱进的加拿大教育课程体系和IB课程，致力于培养自信自强的全球公民和领导者。
在CISH，每个孩子都是一个独特的个体。学校一直秉承着全人教育的理念，关注每个孩子的成长，希望能够最大限度地发掘学生的潜能。学校提供丰富全面的课外活动，包括枫叶龙乐团、篮球、舞蹈、游泳、高尔夫、击剑、戏剧、科学等。其中，体育活动是学校的一大特色，包含篮球、排球、足球、橄榄球、羽毛球、游泳、冰球等。学校聘请了专业的体育教练，每年都会组织校队参加各类比赛。
为了保证学生能够迎接IB课程挑战，学校配备了雄厚的师资团队，师生比例为1:6。CISH的老师都具有各自学科领域的资质，持有授权的老师执照，均有5年以上的教学经验，大部分老师都具有硕士学位、博士学位。
课程设置
目前的国际课程有很多，除了三大主流课程A-Level、AP、IB之外，还有BC、OSSD、VCE、DSE等课程，不仅种类多，留学方向也是各有侧重。
所以，在选课程的时候，首先要做的就是对孩子的未来有一个大概的规划，想清楚留学的方向，选什么课程更合适。一般情况下，如果选择英、美等国家，那么A-Level课程或美高+AP就比较合适；如果孩子自身学习能力很强，但不清楚要去哪个国家留学，那么可以选择IB课程；如果孩子学习能力一般，但是又想考一所名校，也没有特定的留学国家，那么就可以选择加拿大、澳洲等国家的课程体系。
CISH在幼儿园、小学、初中至高中阶段都提供完整的IB课程体系。小学阶段侧重于学生的身体、情感及社会文化需求，通过老师的引导，帮助学生培养良好的学习习惯及批判性思维模式。
在中学阶段，CISH强调学术上的严谨性和实践操作能力。高中阶段，CISH又将IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB课程要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service–创造、活动与服务)。
升学情况及留学规划
想要看学校的教学质量如何，从毕业生去向就能窥得一二；想了解学校的真实实力，那么就要看大部分毕业生的留学去向了。
在2023年秋季学期，CISH毕业班一直在探索全球更多的大学选择。在早申阶段，CISH毕业生们就已经收到 29封录取信和619,558.62元人民币的奖学金。
在2024年的早申中，CISH 27位毕业生共获取56个录取通知书，以及总值四百八十万人民币的奖学金。其中11个录取通知书来自QS排名世界前20的学府，27个录取通知书来自QS排名世界前30的大学。对于升学规划，CISH设有独立的升学指导中心，帮助毕业生们选择最适合自己的学校。
除了上述硬性条件之外，选择一所好的学校，还要看教育理念是否与自己的家庭一致，如果自身家庭经济允许的话，在能力范围内选择最好就可以。
